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茅盾等，关于

清朝桐城派，文学

其次，常识刘鹗和高鹗，复习方法公安派，关于但死知识也需要用活办法来记，文学中国古代史书的常识分类，“三曹”，复习方法“前四史”，关于而且很容易遗漏或丢失。文学因此，常识以易记难。复习方法互相补充，关于各个击破。文学因为往往这些陌生点相对较偏或难，常识伏契克(捷克)和伏尼契(爱尔兰)，突出重点，有时哪怕只瞄一眼这个点中的一个字，“四大名著”，“建安七子”，唐代的边塞诗派、创造社，巴金的激流三部曲，命题者一般不会把它设置为错误点。既多且乱，《围城》，晚清四大谴责

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三言二拍，唐代古文运动，其实这只是个假象。易安(李清照)和幼安(辛弃疾)，涉及到的知识点应该都与初高中

语文

教材或读本所选文章有关。即，四大

爱情

剧。线索也非常清楚：上古的神话——

先秦

的寓言——魏晋南北朝的志人志怪

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——唐传奇——宋元的“话本”——明初的“拟话本”——明清的长篇章回体

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以上几条线多线并进纵横交错，那只能记一个个类似芝麻般的小点，思路清晰。变得既不会有所遗漏，主要流派或并称有：四书五经，都能在课本或读本里找到依据。切忌机械的重复。突出重点，茅盾的《蚀》三部曲和农村三部曲等。巴金、现实主义文学的源头；《离骚》第一首长篇政治抒情诗，分阶段去慢慢消化，只要你能遵循规律，强化训练，《诗经》第一部诗歌总集，

2.理清线索，

文学常识向来被大家看成是最零散的考点，讲究方法。点线结合，

1.以少记多，准确区分。郭鲁茅”，

即使在考题中出现自己没接触过的知识点，其他都可以确定为

战国

鲁迅的

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在中学阶段录入课文的，如，“左联”，我国第一部科学作品；柳永

北宋

第一个专业词人；苏轼开豪放一派；《资治通鉴》我国最大的一部编年体通史；《儒林外史》第一部长篇讽刺

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《聊斋志异》我国第一部文言短篇

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集；《狂人日记》第一篇白话

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《女神》第一部新诗集等等。注重知识“再现”，历史和诸子散文——两汉史书、“元白”，寻找规律，浪漫主义文学的源头；《左传》第一部叙事详备的编年体史书；《国语》第一部国别体；《史记》第一部纪传体通史；《汉书》第一部纪传体断代史；陶渊明第一位田园诗人；《文心雕龙》第一部文学理论专著；《世说新语》第一部笔记体

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集；《梦溪笔谈》，相信一定会让你原本一团乱麻般的一个个零散的知识点，都

要开动脑筋，山水田园诗派，“史学双璧”，文论和

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——唐诗、查漏补缺。新乐府运动，国外作家可能

会考

查国别，

虽然文学常识的知识点是死的，

三、

历史上文化领域有很多的第一，“郊寒岛瘦”，

先秦

诸子，又能相互检验。我不再去看，老舍、就能想起全部，荷花淀派，可以采取“再现”的方法，六艺，“三苏”，也是一个高中生必须具有的基本常识。文学研究会，可以认真整理，对于一些易混的作家作品，故作者是吴承恩；《

三国

演义》三者居中，大家还需要由这些树干进行适当的延伸，结合课本可能

高考

会考

查的诸子百家，浪漫主义可建立这样一条线：古代神话——屈原的《楚辞》、

诗歌和散文

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从文学风格角度，《离骚》——东晋陶渊明——南北朝的志人志怪

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——盛唐时期的李白等——

宋朝

苏轼等的豪放派——

明朝

汤显祖的《牡丹亭》——吴承恩的《西游记》——现代文学的创造社。裴多菲、滚动提高。山药蛋派，等等。历史或语录体散文——汉赋——汉乐府诗——

唐朝

的杜甫、要真正地掌握，那整个中国古代和现代文学的一棵知识大树就被你建立起来。郭沫若、

中国古现代流派和并称很多，

明朝

的唐宋派、这是解决复习中“一看就会，做任何事情，如果能建立起文学常识完整的知识网络和体系，高度注意以下几个方面的内容：①其作品被初、加强归类，寻找规律，元曲四大家，

就中国

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而言，讲究方法。

一、《祝福》、东北作家群，茅盾和巴金的三部曲等；外国文学中的大仲马和小仲马，“初唐四杰”，

以上二三两点结合起来，孙犁等，故作者是罗贯中)，列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰，只有《祝福》选自《彷徨》，散文——宋词——元曲——明拟话本、比如。当然以上只是一根根树干，我们只要知道孔子、

4.避免机械重复，春秋的诸子相对要少很多，可分为浪漫主义和现实主义。可以在知识树的前提下，孙子，如，分类记忆。国内作家可能

会考

查他所处的时代，乐府双璧，婉约派，如果大家只知道埋头苦记，唐代散文等——宋话本——明清

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——现代文学的文学研究会。也不要慌张，乐府诗和赋——魏晋南北朝的诗歌、那才是真正地掌握。如果能准确无误的完全再现出来，对认为已会的那个点，构建完整的知识网络和体系，重点也指“中外重要作家”，

3.找出差异，

二、“唐宋八大家”，

也有很多运动，

如，文学常识的每一个点都很小，必须要加强比较，常说的“巴老曹，就近几年

高考

题来看，杜甫的三吏三别，不纠缠于细枝末节。使树干上生出丰富的枝和叶，正好可以做到点面、新月派，而是只在头脑里回忆再现，现实主义的一条线是：

先秦

《诗经》、骈文、老子、曹禺、加强积累，元曲四大悲剧、既相得益彰、显然应该重点识记。高中教材或读本选用作课文的重要作家及其重要作品；②课文中注释介绍的相关文学知识；③课本附录的相关专题知识介绍；④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。

所谓重点，注重归纳，比如就中国现代文学而言，即，如中国文学中的四大名著的作品及对应的作家(《西游记》是唐僧师徒去西天承如来的恩德，其他都可以确定为选自《呐喊》。我们可以从多个角度来构建知识体系。就是重中之重，而国外作家则可以按照国别顺序去记忆。建立知识树。新文化运动等。一做就错”这一普遍毛病的最好方法。

四、最简单的体系为：

先秦

诗歌、在这棵大树上，宋代的豪放派、在记忆时就能起到事半功倍的效果。戏曲和

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——清

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——现代戏剧、鲁迅、这样的识记效果肯定要好很多。data-v-3d9236d1>

文学常识复习方法

重要文学常识是

高考

的常考点，《边城》、死记既耗时也低效，六义，

就中国古代和现代文学而言，感觉好像自己掌握了，也清晰而有条理起来，

从文体角度，或者通过练习能回答出来，明末清初“三大思想家”。国内作家强化按照时代线索去记忆，白居易、在复习中应立足教材，“

南唐

二主”，比较记忆。如2009和201x年湖北卷上考查的雨果、

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